Egalité, valeur de la République …sur Internet aussi ? – mars 2014
On m’a demandé ce que je pensais de la valeur d’égalité et d’Internet…
J’étais bien en peine de répondre à brûle pourpoint, mais j’en suis rapidement arrivé à l’idée que c’est l’accessibilité qui est garante de l’égalité sur Internet, et qu’il faut ensuite s’intéresser à la fracture des usages… et à la fracture des équipements, en fonction des pays où l’on se trouve.
Google+ ? …c’est quoi ? – mars 2014
mars 2014 : Il arrive fréquemment que des amis ou connaissances me questionnent sur Google+. J’essaie de répondre de façon claire, comme ci-dessous, mais le domaine est vaste !
Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques – mars 2014
Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte…
Organiser sa veille : 79 diapos remarquables – mars 2014
La veille est une activité transverse à (presque) tous les métiers.
C’est en tout cas une activité indispensable pour tous ceux qui apprennent, qui forment, qui enseignent. Partager d’une présentation de Fabrice Froissard.
MOOC C2i semaine 4/8 : Internet les autres et moi – fevr. 2014
MOOC C2i semaine 4/8 : Internet les autres et moi – fevr. 2014
MOOC C2i semaine 3/8 : Internet les autres et moi – fevr. 2014
Cette 3ème semaine du Mooc était intéressante et nourrie. Je ne me suis pas ennuyé du tout, mais il faut travailler très vite pour terminer le tout en moins de 3 heures, …
La classe inversée : deux vidéos pour comprendre – fevr. 2014
Ce billet comporte deux vidéos de présentation de la « classe inversée », toutes les deux aussi utiles pour comprendre. On me pose souvent des question sur cette façon de « faire la classe ». Ces vidéos sont bien plus utiles qu’un texte rébarbatif.
Web2.0 pour collaborer et réseaux sociaux pour communiquer – fevr. 2014
Voici, expliquées simplement en 2014, les opportunités offertes par le web contemporain et ses fonctionnalités à une entreprise ou une association pour communiquer et pour travailler en réseau, en interne et avec ses partenaires.
Les marchands du temple de l’éducation vont tuer les Moocs ! – fevr. 2014
Je viens de lire (2014) un article sur les Moocs dans Les Echos.fr avec lequel je ne suis pas d’accord. Cet article me pousse à réagir sur ce qui se passe depuis quelques semaines ou mois autour des Moocs.
MOOC C2i semaine 2/8 : Internet les autres et moi – fevr. 2014
Je vais être un peu critique sur mes premières expériences dans ce Mooc, j’espère qu’il évoluera par la suite : le thème est enthousiasmant, mais traité de façon triste.