Mooc Moodle Mobile S0 : avant le jour 1 – juil. 2016
J’étais déjà persuadé que le « mobile learning » est un thème à travailler dès maintenant pour adapter ce que je fais : proposer des séances d’apprentissage en « environnement numérique ». Je souhaitais coller aux pratiques des utilisateurs.
Evaluer la mise en oeuvre de l’intelligence – juil. 2016
La seule stratégie qui me semble pertinente, c’est de ne plus évaluer les connaissances, mais la capacité à résoudre un problème en mettant en oeuvre son intelligence.
Former en environnement numérique – avr. 2016
Présentation 2016 illustrant une webconférence « Former en environnement numérique »
Objectif : suggérer quelques pistes utiles pour concevoir des séances d’apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0
Scoop.it gratuit (veille et curation) – sept. 2014
Curation et Scoop.it : La curation est une activité de « veille augmentée » : sur un thème donné, identifier des sources de contenus (sites, blogs…), trier les contenus les plus pertinents, les présenter et les commenter sur un média web.
Collaboratif : Tamashare, un outil prometteur
Testé cet après midi un nouvel outil de réunion en ligne, Tamashare. Il est conçu pour échanger autour de documents affichés dans une « salle ».
Un outil facile pour les Tagcloud (nuage de mots clefs) – juil. 2014
J’ai testé un outil de Tagcloud. L’article que j’avais lu liste une série de services web qui proposent la création de nuages de mots clefs, et décrit à chaque fois l’usage qui peut en être fait.
Apprendre et former en environnement numérique – juil. 2014
Nous sommes début juillet 2014. Voici une présentation que j’utilise depuis quelques semaines pour sensibiliser des formateurs/enseignants à l’impact des innovations de l’environnement numérique sur les apprentissages, sur leur métier et sur leur « posture ». Les transformations que nous vivons sont profondes, inéluctables, mais souvent mal perçues, sous estimées.
Une capsule vidéo animée ? Facile avec Powtoon – juin 2014
Une capsule vidéo animée : exemple très simple de ce qu’on peut faire avec Powtoon en 30 minutes, la 1ère fois qu’on s’en sert. J’ai utilisé la version gratuite de Powtoon. C’est un excellent outil à placer dans votre trousse pédago.
Formation et plateforme de formation : échange avec un formateur – mai 2014
Gilles, je ne sais pas encore comment mettre en œuvre le dispositif de plateforme de e-learning … j’aurai besoin de quelques conseils !
Bonjour, Je crois comprendre tes préoccupations. La pédagogie dite inversée est très bien adaptée aux stagiaires de la formation tourisme niveau 3 que tu animes, parce qu’ils sont particulièrement capables de produire eux-même des ressources valides pour leur formation. …en sous-groupe, ce qui est encore plus efficace.
Apprentissages collaboratifs : traduction en basque – mai 2014
Ci-dessous, la traduction en basque par inaretegi@gmail.com d’une présentation sur une séance d’apprentissage sur Google organisée en travail collaboratif, avec proposition d’outils et d’éléments de méthode pour cette approche pédagogique. La présentation originale a été présentée aux rencontres de Cenon, organisées par l’ AN@E et publiée dans EDUCAVOX.