« Bien gérer sa réputation sur Internet » Notes de lecture 01 – nove. 2011
La préface de Christine Balagué Le livre : « Bien gérer sa réputation sur Internet » (Anthony Babkine, Mounira Hamdi et Nabila Moumen) Dans sa préface, Christine Balagué présente le contexte actuel du recrutement sur fond de web 2.0 (blogs, Facebook, Viadeo..) Le Web 2.0, c’est l’environnement actuel des stagiaires de la formation professionnelle ; un formateur qui ne […]
Identité numérique et e-reputation ? – nove. 2011
Les deux termes « Identité numérique » et « e-reputation » sont très très utilisés aujourd’hui, pas toujours avec justesse…Pour préciser ces termes, je vais résumer ici deux articles d’une exceptionnelle clarté que j’ai trouvé sur buschini.com , le blog de Philippe Buschini. Avertissement : les phrases de cet article de mon blog sont donc presque toutes extraites du blog de P. […]
Intégrer la gestion de son ereputation aux formations professionnelles ? – nove. 2011
Petit détour introductif : Dans la formation professionnelle, la mission d’un formateur est de permettre à des personnes de mener à bien leur projet professionnel. Cela suppose, bien sûr, la conception et la mise en oeuvre de situation d’apprentissages « techniques ».De l’extérieur, c’est d’ailleurs ce qui semble le plus important. Et pourtant… …Et pourtant, le plus important et […]
Utiliser Netvibes en formation : bonne idée ! – nove. 2011
Utiliser Netvibes en formation : bonne idée ! Netvibes est un outil exceptionnel : pratique, intuitif, gratuit, à l’utilité concrète… L’utilisateur s’inscrit gratuitement et se trouve aussitôt doté d’un site web personnel constitué par des pages onglets. Ce site est un petit « portail » individuel dans lequel on peut ajouter les services que l’on souhaite : […]
Twitter et la pédagogie – octo. 2011
L’article que je signale ici est très utile pour les pédagoguesIl est concret, structuré, argumenté, il propose de la méthodologie et il donne des exemples.Comme par hasard… il vient du Québec ! Mon expérience, c’est que les Québécois sont rarement dans le yakafokeu, ils s’appliquent à être pragmatiques en termes de pédagogie. Annie Côté est enseignante de […]
Expliquer l’intérêt du web 2.0 – octo. 2011
« Le web 2.0 envahit notre quotidien » … c’est un lieu commun, je sais…😉 Pour aider des responsables d’association à s’approprier les opportunités du Web 2.0, j’ai préparé quelques diapos. Je les ai placées sur « Slideshare« , solution web 2.0 bien pratique pour des formateurs lorsqu’ils veulent donner accès en ligne à leurs diaporamas… Gérer la présence d’une […]
Une classe moderne – juil. 2011
ça n’apporte pas grand chose sur le fond, mais si vous cliquez sur l’image, elle prend de la réalité (pas augmentée) 😉 …
Facebook, Twitter, Scoop.it et Google+ : pourquoi je n’écris presque plus dans mon blog pédago – juil. 2011
Comment les nouveaux outils du web déplacent les espaces d’écriture, de veille et de partage… Je délaisse ce blog depuis un bout de temps… …ça me culpabilise.Pourtant, ce que je raconte n’est pas essentiel, et les lecteurs peu nombreux 🙂 … Pourquoi culpabiliser !Je comprends petit à petit les raisons multiples qui font que j’écrive moins […]
Une formation e-tourisme pour des directeurs de VV à Vassivières – juil. 2011
La société Cévéo est un organisme de tourisme social qui gère une dizaine de Villages de vacances. Elle réunit en mai ses directeurs pour un séminaire qui se tient dans le VV de Pierrefitte, au bord du lac de Vassivières (Limousin). Un demi-journée sera consacrée au e-tourisme, au m-tourisme, et à l’importance des réseaux sociaux […]
Former avec des cartes mentales – mars 2011
Expérimenter l’animation d’une séance d’apprentissage avec des cartes mentales (Xmind) Xmind est un logiciel libre de création de cartes mentales Ce texte a été rédigé par mon collègue Stéphane Michel, formateur tourisme, à la suite d’une expérimentation menée avec les stagiaires qu’il forme. Le contexte de départ Un groupe de 13 stagiaires adultes – futurs […]